.- Curso: 26 de enero de 2017 Taller: Didáctica en EMS por Esmeralda Macedo Casas

ACTA DE REUNIÓN DE ACADEMIA
Plantel: Zona 05		C.C.T: 15FMS0205S
Academia: ZONA 05	Sesión: Ordinaria: ___X__ Extraordinaria:_________
Siendo las 15:00 horas del 26 de enero del año 2017, en el lugar que ocupa la sala de danza de la Escuela Normal de Sultepec se reunieron los integrantes  de la Zona 05 de TBC con el propósito de tratar asuntos relacionados con:
1.- La jornada de acompañamiento. Fase intensiva
2.- Curso: Taller: Didáctica en EMS por Esmeralda Macedo Casas
4.- Asuntos generales
Bajo el siguiente: ORDEN DEL DÍA
Registro de asistencia
Curso taller: Estrategia – Técnica y Dinámica en EMS. ·         Método ·         Técnicas ·         Estrategias
Didáctica integral aplicada en la EMS ·         Método didáctico ·         Dinámicas ·         Juegos grupales ·         Material didáctico
Asuntos generales
Relatoría: Para dar inicio con la jornada hace uso de la palabra el Licenciado Alejandro Martínez para presentar a la Profesora Esmeralda Macedo Casas, quien a su vez se presenta y proporciona algunos datos relevantes. Comparte una frase para partir de ella, de la misma rescata la importancia de la vocación para con la educación. En un segundo plano comparte una hoja de didáctica integral a través de la dinámica ¡bum!! Cuestiona a los docentes. Explica desde su punto de vista los términos: pedagogía, didáctica, técnica, habilidad, estrategia y habilidad cognitiva con diversos ejemplos. Posteriormente se proyecta un video titulado: El Circo de las Mariposas, en plenaria se comenta este. Aplica diferentes técnicas: de pie (sentados) sentados (de pie), manos a la cabeza, rodillas, ojos, piernas, oídos, boca, descubrir quien dirige la orquesta, gallos y gallinas etc… Para definir el concepto de estrategia, técnica y actividades se lee un texto. A través del poema “Táctica y estrategia” de Mario Benedetti se presenta un ejemplo de táctica y estrategia. Pone un ejemplo de estas: ·         Estrategia: Lectura en voz alta (El amor es ciego y la locura lo acompaña) ·         Técnica: Identificar los sentimientos y emociones. ·         Actividad: Síntesis y elaborar tres conclusiones. Se define los tipos de técnicas: auxiliares observar, explicar. Técnicas como el panel, collage, seminario.  Para continuar con la jornada después del receso se proyecta un cortometraje (técnica de relajación) detonante para la imaginación. Se finaliza la jornada otorgando un reconocimiento a la ponente.
Propuestas y acuerdos: En la aplicación de una dinámica es importante que las indicaciones que se les dan a los alumnos sean claras. Se comparte en magnético diferentes materiales sobre técnicas, información que se proporcionara al Lic. Alejandro para la distribución en los TBC.
Nombre y firma de los integrantes de la academia que asistieron a la reunión: SECRETARIO _________________________________________ PROFR. MAURICIO BALTAZAR ÁLVAREZ HERNÁNDEZ VOCAL _________________________________________ PROFR. ALEJANDRO MARTÍNEZ HERNÁNDEZ PRESIDENTE ______________________________________ PROFR. GORGONIO RIVERA HERNÁNDEZ

25 de enero de 2017 La jornada de acompañamiento. Fase intensiva evaluación.

ACTA DE REUNIÓN DE ACADEMIA
Plantel: Zona 05		C.C.T: 15FMS0205S
Academia: ZONA 05	Sesión: Ordinaria: ___X__ Extraordinaria:_________
Siendo las 15:00 horas del 25 de enero del año 2017, en el lugar que ocupa la sala de danza de la Escuela Normal de Sultepec se reunieron los integrantes  de la Zona 05 de TBC con el propósito de tratar asuntos relacionados con:
1.- La jornada de acompañamiento. Fase intensiva evaluación.
2.- Trabajo colegiado por academias disciplinares
3.- Trabajo colegiado por plantel
4.- Asuntos generales
Bajo el siguiente: ORDEN DEL DÍA
1.     Registro de asistencia
2.     Motivos de la jornada de trabajo.
3.     Análisis de la situación académica de la Zona Escolar              Profr. Gorgonio Rivera Hernández
4.     Participación de los responsables de academia por áreas, sobre avances, fortalecimiento y debilidades.
5.     Receso
6.     Participación de los responsables y sus docentes.
a.     Fortalecimiento y debilidades del trabajo docente del aula.
7.     Estrategias técnicas y dinámicas de trabajo en EMS
8.     Asuntos generales.
Relatoría: El Profesor Gorgonio Rivera Hernández coordinador de la Zona 05 de Telebachillerato expone a la comunidad docente los propósitos de la jornada de trabajo, exhortando a todos a realizar de manera eficiente y eficaz su labor. De manera general comparte la organización para los tres días de trabajo, presenta las agendas a desarrollar y explica los tiempos que proporciona a las academias y escuelas. Presenta en PowerPoint un análisis general de las 18 escuelas. o    Organización escolar o    Actividades §  Proyectos §  Convivencias o    Desaciertos o    Propuestas Para continuar la jornada se brinda el espacio para las academias. Cada una de estas se organiza y preparan el material para compartir con todos, los avances o resultados del trabajo realizado. Inicia la academia de ciencias sociales para ello intervienen algunos integrantes de la misma. La Lic. Nalleli da la introducción de lo que van a presentar, posteriormente la Lic. Brenda Arellano menciona la importancia del trabajo en equipo para lo cual proyectan un video. A través de un cartel presentan las actividades desarrolladas en las escuelas, comparten las fortalezas y debilidades: o    Campaña de limpieza o    Cine en mi escuela o    Estilos de aprendizaje o    Taller de resilencia educativa o    Museo escolar Para finalizar su presentación comparten los acuerdos y propuestas a realizar. Academia de comunicación La profesora María Elena Gracia Escalona expone las problemáticas que se identificaron en cada escuela y a partir de estas se dan a conocer las acciones a desarrollar. Tras evaluar a través del instrumento FODA se presentaron los resultados que intervienen en las actividades académicas de los distintos planteles. Del numeral no. 6 La Zona 05 de TBC se reúne por planteles para organizar y presentar los avances, logros, fortalezas, debilidades del trabajo.
Propuestas y acuerdos: Gestionar más ponentes para fortalecer las competencias docentes. Profr. Gorgonio) En la academia de ciencias sociales: o    Museo escolar y feria del conocimiento. o    Campaña de limpieza o    Exporienta o    Platica de intercambio docente. Reunión una vez por mes para fortalecer el trabajo de academia y de plantel.
Nombre y firma de los integrantes de la academia que asistieron a la reunión: SECRETARIO _________________________________________ PROFR. MAURICIO BALTAZAR ÁLVAREZ HERNÁNDEZ VOCAL _________________________________________ PROFR. ALEJANDRO MARTÍNEZ HERNÁNDEZ PRESIDENTE ______________________________________ PROFR. GORGONIO RIVERA HERNÁNDEZ

4Ta jornada de acompañamiento

4ta REUNIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO

ACTA DE REUNIÓN DE ACADEMIA
Plantel: Zona 05		C.C.T: 15FMS0205S
Academia: ZONA 05	Sesión: Ordinaria: ___X__ Extraordinaria:_________
Siendo las 9:00 horas del 19 de Diciembre del año 2016, en el lugar que ocupa la sala de usos múltiples de la Escuela Normal de Sultepec se reunieron los integrantes  de la zona 05 de TBC con el propósito de tratar asuntos relacionados con:
1.- La jornada de acompañamiento sesión ordinaria.
2.- Trabajo colegiado por academia general
3.- Trabajo colegiado por academias disciplinares
4.- Trabajo colegiado por plantel
5.- Asuntos generales
Bajo el siguiente: ORDEN DEL DÍA
1.     Registro de asistencia
2.     Exposición de motivos
3.     Participación Academia General A)    Aciertos y desaciertos que se vieron en la escuela B)    Proyección visitas Guiadas C)    Presentación de proyectos visitas guiadas D)    Conclusiones.
4.     Participación academias por áreas, Comunicación, C. Sociales y Humanidades y Matemáticas y Ciencias Experimentales. A)    Comentarios sobre actividades realizadas B)    Análisis de problemática C)    Propuesta de trabajo a desarrollar durante el siguiente mes. D)    Elaboración de actas firmadas por todos los integrantes, acuerdos y agenda para la siguiente sesión.
5.     Receso
6.     Participación de academia  por escuela A)    Análisis de avances. B)    Problemáticas C)    Propuesta a trabajar durante el mes. D)    Elaboración de  actas firmada por todos los integrantes, acuerdos y agenda para la siguiente sesión.
Relatoría: Inicia la jornada de trabajo el coordinador de la zona da la bienvenida a los docentes. Se expone los motivos de la sesión y se solicita la importancia de que el trabajo por área o por plantel tenga una organización por ello es necesario que se tenga una: Agenda Acta de acuerdos Se invita a seguir trabajando colaborativamente  incrementando estrategias de aprendizaje y el uso de la Tics, así como también el uso de material didáctico, técnicas y dinámicas. Posteriormente se inicia con la proyección titulada: Aciertos y Desaciertos que se vivieron en la Escuela. Para la proyección del material interviene el profesor Gorgonio Rivera Hernández donde puntualiza cada uno de los aciertos que el observo en las visitas a las diferentes escuelas, aunado a esto puntualiza los desaciertos que su momento también identifico en cada plantel. En seguida se realiza una proyección: Visitas guiadas La proyección fue  expuesta por el profesor Mauricio Baltazar Álvarez, quien nos dio un panorama general de cómo debe de estructurase un proyecto de visitas guiadas. Se abre una lluvia de ideas para que los docentes puedan presentar sus motivos sobre lo expuesto. Después los docentes se integran en academia por área disciplinar he inician el trabajo de acuerdo a la agenda que él presidente de cada área trae previamente. Hace una intervención el profesor Gorgonio Rivera Hernández para dar información general sobre la próxima jornada de acompañamiento, así mismo indica que solo se realizara acta de acuerdos por academia de área y se informara posteriormente si se hace el cambio del representante de academia para el próximo semestre.  Después de un tiempo determinado cada una de las academias  presentan las actividades realizadas o a realizar con los alumnos. Academia de: Comunicación comparte algunas actividades que realizaron mediante un proyecto de café literario a nivel plantel así mismo dieron a conocer por qué fue rechazado el proyecto de café literario a nivel zona dividido en dos sedes. Los exponentes de la academia de Comunicación dan a conocer las nuevas estrategias a incrementar tales como: ·         Festival (teatro y letras) ·         Rally Literario ·         Obras de teatro (inglés o español). En seguida en el turno de la academia de C. Sociales y Humanidades quienes comparten lo siguiente: Campaña de limpieza por plantel, actividad que genera una concientización sobre el cuidado del medio ambiente y el reciclaje, esto enfocado a la materia de Desarrollo Comunitario. Dieron a conocer por qué no pudo proceder su proyecto de “Resilencia Educativa”, así mismo dentro de las actividades realizadas dieron a conocer que algunas escuelas incrementaron conferencias con personal capacitado sobre el tema de autoestima. Dieron a conocer sus acuerdos establecidos por áreas. Finalmente interviene la academia de Matemáticas y Ciencias Experimentales quienes comparten los resultados del Maratón Matemático-Experimental realizado el pasado 13 de diciembre del año en curso, donde se presentaron 3 alumnos de cada plantel quienes fueron preparados previamente con las diferentes materias que integran el área disciplinar de Matemáticas y C. Experimentales para que pudieran resolver cada una de los ejercicios correspondientes  a cada stand, aunado a esto argumentaron que hubo logros alcanzados con el desarrollo de competencias. Concluyeron con un agradecimiento por el apoyo obtenido por los miembros de la academia y los docentes de las otras áreas, padres de familia, alumnos y autoridades educativas. Después se integraron los docentes por academia de plantel donde realizaron un análisis de avances y las problemáticas existentes en el plantel, de la misma manera desarrollaron proyectos de actividades culturales, deportivas y Educativas que permitan una sana convivencia entre diferentes escuelas. Se exponen los acuerdos y actividades a realizar mediante los proyectos “”mañana deportiva” y “visita guiada”. Exposición de aciertos y desaciertos del trabajo por plantel. Para concluir la jornada el Profesor Gorgonio Rivera Hernández realiza una última intervención para dar cierre a la jornada Núm. 04.    Se cierra la presente firmando en común acuerdo.
Propuestas y acuerdos: Realizar proyectos de visitas guiadas y eventos deportivos
Nombre y firma de los integrantes de la academia que asistieron a la reunión: SECRETARIO _________________________________________ PROFR. MAURICIO BALTAZAR ÁLVAREZ HERNÁNDEZ VOCAL _________________________________________ PROFR. ALEJANDRO MARTÍNEZ HERNÁNDEZ PRESIDENTE ______________________________________ PROFR. GORGONIO RIVERA HERNÁNDEZ