ACTA DE REUNIÓN DE ACADEMIA
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Plantel:
Zona 05
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C.C.T:
15FMS0205S
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Academia: ZONA 05
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Sesión:
Ordinaria:
___X__ Extraordinaria:_________
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Siendo
las 15:00 horas del 25 de enero del año 2017, en
el lugar que ocupa la sala de danza de la Escuela Normal de Sultepec
se reunieron los integrantes de la
Zona 05 de TBC con el propósito de tratar asuntos relacionados con:
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1.-
La jornada de acompañamiento. Fase intensiva evaluación.
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2.- Trabajo
colegiado por academias disciplinares
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3.-
Trabajo colegiado por plantel
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4.-
Asuntos generales
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Bajo
el siguiente:
ORDEN DEL DÍA
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1.
Registro de asistencia
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2.
Motivos de la jornada de trabajo.
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3.
Análisis de la situación académica de la Zona Escolar
Profr. Gorgonio Rivera Hernández
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4.
Participación de los responsables de academia por
áreas, sobre avances, fortalecimiento y debilidades.
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5.
Receso
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6.
Participación de los responsables y sus docentes.
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a.
Fortalecimiento y debilidades del trabajo docente del
aula.
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7.
Estrategias técnicas y dinámicas de trabajo en EMS
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8.
Asuntos generales.
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Relatoría:
El
Profesor Gorgonio Rivera Hernández coordinador de la Zona 05 de
Telebachillerato expone a la comunidad docente los propósitos de la jornada
de trabajo, exhortando a todos a realizar de manera eficiente y eficaz su
labor.
De
manera general comparte la organización para los tres días de trabajo,
presenta las agendas a desarrollar y explica los tiempos que proporciona a
las academias y escuelas.
Presenta
en PowerPoint un análisis general de las 18 escuelas.
o
Organización escolar
o
Actividades
§ Proyectos
§ Convivencias
o
Desaciertos
o
Propuestas
Para
continuar la jornada se brinda el espacio para las academias.
Cada
una de estas se organiza y preparan el material para compartir con todos, los
avances o resultados del trabajo realizado.
Inicia
la academia de ciencias sociales para ello intervienen algunos integrantes de
la misma.
La
Lic. Nalleli da la introducción de lo que van a presentar, posteriormente la
Lic. Brenda Arellano menciona la importancia del trabajo en equipo para lo
cual proyectan un video.
A
través de un cartel presentan las actividades desarrolladas en las escuelas,
comparten las fortalezas y debilidades:
o
Campaña de limpieza
o
Cine en mi escuela
o
Estilos de aprendizaje
o
Taller de resilencia educativa
o
Museo escolar
Para
finalizar su presentación comparten los acuerdos y propuestas a realizar.
Academia
de comunicación
La
profesora María Elena Gracia Escalona expone las problemáticas que se
identificaron en cada escuela y a partir de estas se dan a conocer las
acciones a desarrollar.
Tras
evaluar a través del instrumento FODA se presentaron los resultados que
intervienen en las actividades académicas de los distintos planteles.
Del
numeral no. 6
La
Zona 05 de TBC se reúne por planteles para organizar y presentar los avances,
logros, fortalezas, debilidades del trabajo.
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Propuestas
y acuerdos:
Gestionar
más ponentes para fortalecer las competencias docentes. Profr. Gorgonio)
En la
academia de ciencias sociales:
o
Museo escolar y feria del conocimiento.
o
Campaña de limpieza
o
Exporienta
o
Platica de intercambio docente.
Reunión
una vez por mes para fortalecer el trabajo de academia y de plantel.
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Nombre y firma de los integrantes de la
academia que asistieron a la reunión:
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sábado, 28 de enero de 2017
25 de enero de 2017 La jornada de acompañamiento. Fase intensiva evaluación.
miércoles, 11 de enero de 2017
4ta REUNIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO
ACTA DE REUNIÓN DE ACADEMIA
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Plantel:
Zona 05
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C.C.T:
15FMS0205S
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Academia: ZONA 05
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Sesión:
Ordinaria:
___X__ Extraordinaria:_________
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Siendo
las 9:00 horas del 19 de Diciembre del año 2016,
en el lugar que ocupa la sala de usos múltiples de la Escuela Normal de
Sultepec se reunieron los integrantes
de la zona 05 de TBC con el propósito de tratar asuntos
relacionados con:
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1.-
La jornada de acompañamiento sesión ordinaria.
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2.- Trabajo
colegiado por academia general
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3.- Trabajo
colegiado por academias disciplinares
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4.-
Trabajo colegiado por plantel
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5.-
Asuntos generales
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Bajo
el siguiente:
ORDEN DEL DÍA
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1.
Registro de asistencia
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2.
Exposición de motivos
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3.
Participación Academia General
A)
Aciertos y desaciertos que se vieron en la escuela
B)
Proyección visitas Guiadas
C)
Presentación de proyectos visitas guiadas
D)
Conclusiones.
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4.
Participación academias por áreas, Comunicación, C.
Sociales y Humanidades y Matemáticas y Ciencias Experimentales.
A)
Comentarios sobre actividades realizadas
B)
Análisis de problemática
C)
Propuesta de trabajo a desarrollar durante el siguiente
mes.
D)
Elaboración de actas firmadas por todos los
integrantes, acuerdos y agenda para la siguiente sesión.
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5.
Receso
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6.
Participación de academia por escuela
A)
Análisis de avances.
B)
Problemáticas
C)
Propuesta a trabajar durante el mes.
D)
Elaboración de
actas firmada por todos los integrantes, acuerdos y agenda para la
siguiente sesión.
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Relatoría:
Inicia
la jornada de trabajo el coordinador de la zona da la bienvenida a los
docentes.
Se
expone los motivos de la sesión y se solicita la importancia de que el
trabajo por área o por plantel tenga una organización por ello es necesario
que se tenga una:
Agenda
Acta
de acuerdos
Se
invita a seguir trabajando colaborativamente
incrementando estrategias de aprendizaje y el uso de la Tics, así como
también el uso de material didáctico, técnicas y dinámicas.
Posteriormente
se inicia con la proyección titulada: Aciertos y Desaciertos que se vivieron
en la Escuela.
Para
la proyección del material interviene el profesor Gorgonio Rivera Hernández
donde puntualiza cada uno de los aciertos que el observo en las visitas a las
diferentes escuelas, aunado a esto puntualiza los desaciertos que su momento
también identifico en cada plantel.
En
seguida se realiza una proyección: Visitas guiadas
La
proyección fue expuesta por el
profesor Mauricio Baltazar Álvarez, quien nos dio un panorama general de cómo
debe de estructurase un proyecto de visitas guiadas.
Se
abre una lluvia de ideas para que los docentes puedan presentar sus motivos
sobre lo expuesto.
Después
los docentes se integran en academia por área disciplinar he inician el
trabajo de acuerdo a la agenda que él presidente de cada área trae
previamente.
Hace
una intervención el profesor Gorgonio Rivera Hernández para dar información
general sobre la próxima jornada de acompañamiento, así mismo indica que solo
se realizara acta de acuerdos por academia de área y se informara
posteriormente si se hace el cambio del representante de academia para el
próximo semestre.
Después
de un tiempo determinado cada una de las academias presentan las actividades realizadas o a
realizar con los alumnos.
Academia
de: Comunicación comparte algunas actividades que realizaron mediante un
proyecto de café literario a nivel plantel así mismo dieron a conocer por qué
fue rechazado el proyecto de café literario a nivel zona dividido en dos
sedes.
Los
exponentes de la academia de Comunicación dan a conocer las nuevas
estrategias a incrementar tales como:
·
Festival (teatro y letras)
·
Rally Literario
·
Obras de teatro (inglés o español).
En
seguida en el turno de la academia de C. Sociales y Humanidades quienes
comparten lo siguiente:
Campaña
de limpieza por plantel, actividad que genera una concientización sobre el
cuidado del medio ambiente y el reciclaje, esto enfocado a la materia de
Desarrollo Comunitario.
Dieron
a conocer por qué no pudo proceder su proyecto de “Resilencia Educativa”, así
mismo dentro de las actividades realizadas dieron a conocer que algunas
escuelas incrementaron conferencias con personal capacitado sobre el tema de
autoestima.
Dieron
a conocer sus acuerdos establecidos por áreas.
Finalmente
interviene la academia de Matemáticas y Ciencias Experimentales quienes
comparten los resultados del Maratón Matemático-Experimental realizado el
pasado 13 de diciembre del año en curso, donde se presentaron 3 alumnos de
cada plantel quienes fueron preparados previamente con las diferentes
materias que integran el área disciplinar de Matemáticas y C. Experimentales
para que pudieran resolver cada una de los ejercicios correspondientes a cada stand, aunado a esto argumentaron que
hubo logros alcanzados con el desarrollo de competencias.
Concluyeron
con un agradecimiento por el apoyo obtenido por los miembros de la academia y
los docentes de las otras áreas, padres de familia, alumnos y autoridades
educativas.
Después
se integraron los docentes por academia de plantel donde realizaron un
análisis de avances y las problemáticas existentes en el plantel, de la misma
manera desarrollaron proyectos de actividades culturales, deportivas y
Educativas que permitan una sana convivencia entre diferentes escuelas.
Se
exponen los acuerdos y actividades a realizar mediante los proyectos “”mañana
deportiva” y “visita guiada”.
Exposición
de aciertos y desaciertos del trabajo por plantel.
Para
concluir la jornada el Profesor Gorgonio Rivera Hernández realiza una última
intervención para dar cierre a la jornada Núm. 04.
Se cierra la presente firmando en común acuerdo.
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Propuestas
y acuerdos:
Realizar
proyectos de visitas guiadas y eventos deportivos
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Nombre y firma de los integrantes de la
academia que asistieron a la reunión:
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jueves, 24 de noviembre de 2016
3ra Jornada de Acompañamiento Zona TBC 05 Sultepec
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ACTA DE REUNIÓN DE ACADEMIA
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Plantel:
Zona 05
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C.C.T:
15FMS0205S
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Academia: ZONA 05
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Sesión:
Ordinaria:
___X__ Extraordinaria:_________
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Siendo
las 15:00 horas del 17 de noviembre del año 2016,
en el lugar que ocupa la sala de usos múltiples de la Escuela Normal de
Sultepec se reunieron los integrantes
de la zona 05 de TBC con el propósito de tratar asuntos
relacionados con:
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|
1.-
La jornada de acompañamiento sesión ordinaria.
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2.- Trabajo
colegiado por academias disciplinares
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3.-
Trabajo colegiado por plantel
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|
4.-
Asuntos generales
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Bajo
el siguiente:
ORDEN DEL DÍA
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1.
Registro de asistencia
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2.
Exposición de motivos
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3.
Análisis y comentario de la reunión anterior y los
avances por academia.
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4.
Proyección: Conocimiento previos y estrategias
didácticas en educación en EMS y el uso de materiales.
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5.
Integración por áreas académicas.
a.
Matemáticas y ciencias experimentales: seguimiento de
actividades, análisis de problemática y planeación de la visita guiada
b.
Comunicación: intercambio de experiencias, conferencia
y café literario
c.
Ciencias sociales y humanidades: análisis de
conferencia tutoría, discusión de la problemática analizada durante el mes,
buscar alternativas de solución, planear visita guiada.
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6.
Presentación de avances
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7.
Análisis y acuerdos.
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8.
Receso
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9.
Integración por plantel
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10.
Análisis, problemática, atención, avances y
presentación de análisis.
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11.
Presentación de conclusiones al pleno.
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Relatoría:
Inicia
la jornada de trabajo el coordinador de la zona da la bienvenida a los
docentes.
Se
expone los motivos de la sesión y se solicita la importancia de que el
trabajo por área o por plantel tenga una organización por ello es necesario
que se tenga una:
Agenda
Acta
de acuerdos
Se
invita al seguir trabajando colaborativamente
y la importancia del portafolio de evidencias para preparación del
examen de desempeño docente.
Se
invita a que en las clases se haga usos de material didáctico, técnicas,
dinámicas, se integren estrategias y hagan uso de las Tics.
Posteriormente
se inicia con la proyección titulada: Conocimiento previos y estrategias
didácticas en educación en EMS y el uso de materiales.
Para
la proyección del material interviene el profesor Francisco quien en su
momento pone en práctica el contenido del video (conocimientos previos) y
dirige una plenaria general.
Los
docentes expresan su opinión sobre lo observado y comparten experiencias
entorno al mismo.
Después
se proyecta el video sobre: Estrategias didácticas.
Después
de la proyección nuevamente los maestros comentan sobre lo visto y lo
relacionan con sus experiencias.
Finalmente
el Profesor Gorgonio Rivera Hernández intervine y da pauta para continuar con
la agenda de trabajo establecida.
Es
el profesor Alejandro quien interviene y explica la dinámica a desarrollar
durante 30 minutos.
Cada
una de las áreas se reúnen e inician el trabajo de acuerdo a la agenda de trabajo que cada presidente de
trae previamente.
Después
de un tiempo determinado cada una de las academias presenta las actividades
que están desarrollado con los alumnos.
Academia
de: Matemáticas y ciencias experimentales comparte algunas de las actividades
que están utilizando para despertar el interés hacia las ciencias
experimentales como el uso de:
Formularios
Simuladores
Juegos
didácticos
Registro
de logros docentes individuales mensuales.
Después
de compartir sus experiencias concluyen con la actividad a desarrollar en el
mes de diciembre: maratón de matemáticas experimentales.
Es
el turno de la academia de comunicación quienes comparten lo siguiente:
Proyectan
un video sobre la comunicación.
Informe
sobre las actividades desarrolladas. (café literario)
Carpeta
de evidencia con informe de los cafés literarios llevados a cabo en cada
escuela.
Finalmente
interviene la academia de ciencias sociales comparte las actividades llevadas
a cabo en el mes de octubre. En noviembre realizaron la actividad de cine en
mi escuela, presentan evidencia de la actividad.
A
corto plazo tienen planeado una conferencia por sector y a largo plazo una
visita guiada a la ciudad de México.
Se
explica a detalle sobre la visita guiada por parte del Profesor Mauricio
Baltazar.
Ya
para concluir la jornada es el Profesor Gorgonio quien realiza una última
intervención.
Se cierra la presente firmando en común acuerdo.
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Propuestas
y acuerdos:
Cada
TBC debe crear una cuenta de Facebook oficial para compartir las actividades
más relevantes que se realizan.
Entregar cada presidente de academia y coordinador del centro
educativo una copia de la agenda de trabajo para la carpeta de zona.
La gestión oportuna del coordinador de la zona para traer ponentes a
las jornadas de trabajo que fortalezcan las competencias docentes.
El video analizado sobre conocimientos previos volverlo a retomar,
para mejorar la acción docente.
13 de diciembre: Maratón de matemáticas
9 de diciembre: Café literario dos sectores. (Atzumpa y Manial de
Guadalupe)
Conferencia de resilencia educativa
Visita guiada a la ciudad de México
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Nombre y firma de los integrantes de la
academia que asistieron a la reunión:
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