3ra Jornada de Acompañamiento Zona TBC 05 Sultepec

ACTA DE REUNIÓN DE ACADEMIA
Plantel: Zona 05		C.C.T: 15FMS0205S
Academia: ZONA 05	Sesión: Ordinaria: ___X__ Extraordinaria:_________
Siendo las 15:00 horas del 17 de noviembre del año 2016, en el lugar que ocupa la sala de usos múltiples de la Escuela Normal de Sultepec se reunieron los integrantes  de la zona 05 de TBC con el propósito de tratar asuntos relacionados con:
1.- La jornada de acompañamiento sesión ordinaria.
2.- Trabajo colegiado por academias disciplinares
3.- Trabajo colegiado por plantel
4.- Asuntos generales
Bajo el siguiente: ORDEN DEL DÍA
1.     Registro de asistencia
2.     Exposición de motivos
3.     Análisis y comentario de la reunión anterior y los avances por academia.
4.     Proyección: Conocimiento previos y estrategias didácticas en educación en EMS y el uso de materiales.
5.     Integración por áreas académicas. a.     Matemáticas y ciencias experimentales: seguimiento de actividades, análisis de problemática y planeación de la visita guiada b.    Comunicación: intercambio de experiencias, conferencia y café literario c.     Ciencias sociales y humanidades: análisis de conferencia tutoría, discusión de la problemática analizada durante el mes, buscar alternativas de solución, planear visita guiada.
6.     Presentación de avances
7.     Análisis y acuerdos.
8.     Receso
9.     Integración por plantel
10.  Análisis, problemática, atención, avances y presentación de análisis.
11.  Presentación de conclusiones al pleno.
Relatoría: Inicia la jornada de trabajo el coordinador de la zona da la bienvenida a los docentes. Se expone los motivos de la sesión y se solicita la importancia de que el trabajo por área o por plantel tenga una organización por ello es necesario que se tenga una: Agenda Acta de acuerdos Se invita al seguir trabajando colaborativamente  y la importancia del portafolio de evidencias para preparación del examen de desempeño docente. Se invita a que en las clases se haga usos de material didáctico, técnicas, dinámicas, se integren estrategias y hagan uso de las Tics. Posteriormente se inicia con la proyección titulada: Conocimiento previos y estrategias didácticas en educación en EMS y el uso de materiales. Para la proyección del material interviene el profesor Francisco quien en su momento pone en práctica el contenido del video (conocimientos previos) y dirige una plenaria general. Los docentes expresan su opinión sobre lo observado y comparten experiencias entorno al mismo. Después se proyecta el video sobre: Estrategias didácticas. Después de la proyección nuevamente los maestros comentan sobre lo visto y lo relacionan con sus experiencias. Finalmente el Profesor Gorgonio Rivera Hernández intervine y da pauta para continuar con la agenda de trabajo establecida.   Es el profesor Alejandro quien interviene y explica la dinámica a desarrollar durante 30 minutos. Cada una de las áreas se reúnen e inician el trabajo de acuerdo a  la agenda de trabajo que cada presidente de trae previamente. Después de un tiempo determinado cada una de las academias presenta las actividades que están desarrollado con los alumnos. Academia de: Matemáticas y ciencias experimentales comparte algunas de las actividades que están utilizando para despertar el interés hacia las ciencias experimentales como el uso de: Formularios Simuladores Juegos didácticos Registro de logros docentes individuales mensuales. Después de compartir sus experiencias concluyen con la actividad a desarrollar en el mes de diciembre: maratón de matemáticas experimentales. Es el turno de la academia de comunicación quienes comparten lo siguiente: Proyectan un video sobre la comunicación. Informe sobre las actividades desarrolladas. (café literario) Carpeta de evidencia con informe de los cafés literarios llevados a cabo en cada escuela. Finalmente interviene la academia de ciencias sociales comparte las actividades llevadas a cabo en el mes de octubre. En noviembre realizaron la actividad de cine en mi escuela, presentan evidencia de la actividad. A corto plazo tienen planeado una conferencia por sector y a largo plazo una visita guiada a la ciudad de México. Se explica a detalle sobre la visita guiada por parte del Profesor Mauricio Baltazar. Ya para concluir la jornada es el Profesor Gorgonio quien realiza una última intervención.    Se cierra la presente firmando en común acuerdo.
Propuestas y acuerdos: Cada TBC debe crear una cuenta de Facebook oficial para compartir las actividades más relevantes que se realizan. Entregar cada presidente de academia y coordinador del centro educativo una copia de la agenda de trabajo para la carpeta de zona. La gestión oportuna del coordinador de la zona para traer ponentes a las jornadas de trabajo que fortalezcan las competencias docentes. El video analizado sobre conocimientos previos volverlo a retomar, para mejorar la acción docente. 13 de diciembre: Maratón de matemáticas 9 de diciembre: Café literario dos sectores. (Atzumpa y Manial de Guadalupe) Conferencia de resilencia educativa Visita guiada a la ciudad de México
Nombre y firma de los integrantes de la academia que asistieron a la reunión: SECRETARIO _________________________________________ PROFR. MAURICIO BALTAZAR ÁLVAREZ HERNÁNDEZ VOCAL _________________________________________ PROFR. ALEJANDRO MARTÍNEZ HERNÁNDEZ PRESIDENTE ______________________________________ PROFR. GORGONIO RIVERA HERNÁNDEZ